为深入推进教育教学改革与创新，探索人工智能技术赋能课程建设的新路径，全面提升人才培养质量，航空工程学院近日举办了以“人工智能课程+金课”建设为主题的院级教研活动。本次活动聚焦人工智能时代背景下的课程改革与创新，旨在明确建设方向、凝聚集体智慧、探索实施路径。

王桂锋首先作主题发言，从学院层面系统梳理了“人工智能课程+金课”建设的现状，指出目前已在部分课程中开展了初步探索，同时，也深刻剖析当前存在的挑战：部分教师对AI工具的应用能力有待提升；如何将AI深度融入教学全流程并有效提升教学质量仍需深入探索；不同专业、课程间建设水平存在差异。

随后，受邀专家刘子坚老师围绕“人工智能课程+金课”建设的必要性与实施手段作精彩讲座。首先强调，在人工智能技术迅猛发展的时代背景下，传统的专业设置和课程体系面临重构压力，发展微专业是应对时代变革、培养复合型创新人才的有效路径。其次，深入阐释，高质量的智慧课程是赋能微专业、支撑个性化与精准化学习的核心载体和关键力量,智慧课程应具备动态更新、智能交互、数据驱动、精准适配等特征。最后，着重指出，AI赋能是实现智慧课程建设的核心数智手段。刘老师详细介绍了如何利用大语言模型（LLM）辅助教学设计、开发智能学习伙伴、实现个性化学习路径推荐、进行智能作业批改与学情分析、构建虚拟仿真实验环境等具体应用场景，为老师们提供了清晰的技术路线图与实践方向。

活动最后，章跃洪在总结讲话中指出刘老师的整个讲座，既有理论高度，又有实践深度，为学院推进“人工智能课程+金课”建设指明了方向、提供了方法。同时也强调，通过本次教研活动：一是统一了理念，深化全体教师对AI赋能教育教学变革紧迫性与重要性的认识；二是明确了路径，为学院“人工智能课程+金课”建设提供了可操作的实施框架和技术支撑；三是凝聚了共识，激发了教师主动拥抱技术、投身教学创新的热情。

后续学院将统筹推进“人工智能课程+金课”建设，加大资源投入，定期组织经验交流与成果展示，营造良好氛围，力争在“人工智能课程+金课”建设上取得突破性进展，打造具有学院特色的智慧教育新生态。