为持续巩固优质课程建设成果，精准检验阶段性推进成效，11月26日，航空工程学院负责人带队，联合学院督导、教学办相关人员及专业主任组成推门听课评价小组，深入课堂一线开展“零距离”现场观摩与指导，以随机化、精准化督导，为优质课程建设再添助力。

此次推门听课打破“提前通知、精心准备”的传统模式，采用随机选课、随堂听课的方式，覆盖五大专业的理论教学与实践实训课程，直指优质课程建设的实际教学成效。评价小组紧扣教学质量维度，从教学资料规范性、教学目标达成度、教学方法创新性、师生互动有效性等方面，全方位记录与评估授课教师的课堂表现。课后，评价小组与授课教师进行一对一反馈交流，既肯定教学亮点，也针对细节优化提出建设性意见，并围绕课程标准落实、考核方案优化等关键问题深入研讨，助力授课教师精准把握课程建设方向，补齐教学短板。

下一步，学院将整合听课评价结果与学生评教、教学资料审核情况，常态化推进教学督导与研讨工作，持续完善“校企协同、理实一体”教学体系。通过以评促建、以督提质，推动优质课程建设从“阶段性成效”向“长效化提升”迈进，为航空产业高素质技术技能人才培养筑牢课程根基，让教学质量督导真正成为引领优质课程建设、提升整体教学水平的核心支撑。

据悉，自优质课程建设工作启动以来，航空工程学院始终聚焦教学质量核心，围绕无人机、航维等五大专业的教学需求，持续探索“理论+实践”融合路径：一方面推动教师将航空产业前沿案例融入课堂，强化专业知识与行业需求的衔接；另一方面依托先进教学设备优化实训课程，着力提升学生动手能力，通过公开课展示、师生座谈会研讨等方式形成联动，进一步完善“课堂实践检验—师生反馈交流—督导改进提升”的闭环优化机制。